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Das tägliche Argument

Ludger Wößmann (2024)

"In der heutigen globalisierten Wirtschaft ist es volkswirtschaftlich von entscheidender Bedeutung, das Bildungspotential der gesamten Bevölkerung zu nutzen. Die frühe Aufgliederung in Deutschland ist dafür ein Hindernis."
(Ludger Wößmann – Ludwig-Maximilians-Universität München, ifo Institut für Wirtschaftsforschung, PM vom Mai 2024)

Eine Schule für alle – Argument 094

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SH: „Positiver Bericht“ aus SH – (LB 2025-09)
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C. Östreich: Zwei-Säulen-Modell in SH – Quellen, Anmerkungen (DSfa 2023/3)
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C. Östreich: Zwei-Säulen-Modell in SH (DSfa 2023/3)
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C. Östreich, U. Erdsiek-Rave: Enführung der GemS in SH (DSfa 2023/3)
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J. Lohmann (DSfa 2021/3): Ge-Schule in SH - Aus dem Abseits zus dominanten Schulform
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D. Zielinski (DSfa 2021/3): Die GGG - ein Fels ...
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SH: Perspektivplan der Landesregierung - Antwort (2021-02)
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SH: 2018-03 - Hier irrt die Ministerin
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