aktuell – HE und mehr

HE: Lisa Graf liest (2025-03-12)

aus ihrem Buch
Abgehängt
Von Schule, Klassen und Ungerechtigkeiten
Weckruf einer Lehrerin

12. März 2025, 17.00 Uhr
Carl-von-Weinberg-Schule
Zur Waldau 21
Frankfurt

Download des Einladungsplakates

Innovations­kongress G neu(n) (2025-03)

Gestaltungs­spielräume nutzen

Freitag, 21. März 2025,  9:30-16:30 Uhr Systemhaus „Heinrich Schmid“ in Reutlingen

• differenziertes Lernen ermöglichen
• in Projekten arbeiten
• individuelle Wege zum Abitur schaffen

• J. Hattie (2025-01): Deutschland hat „das ungerech­teste Schulsystem, das ich kenne.“

  Ein Kommentar zum Spiegel-Interview (Der Spiegel 2025/1)

  Lothar Sack

  John Hattie – wer als bildungsaffiner Mensch kennt ihn und seine Forschungsergebnisse nicht? – hat sich (wieder einmal) kritisch zur Schule in Deutschland geäußert; diesmal in einem Spiegel-Interview und noch nie so deutlich, noch nie so drastisch.

• Nachruf auf Otto Herz

  21.03.1944 – 25.12.2024

  Am 25. Dezember 2024, dem ersten Weihnachtstag, ist Otto Herz im Alter von 80 Jahren verstorben. Mit ihm verliert die GGG nicht nur einen ehemaligen Bundesvorsitzenden (1980 bis 1982), sondern auch einen leidenschaftlichen Verfechter für „die Schule ohne Aussonderung, Schule der Gesamtheit, die Gesamtschule“. Otto Herz war ein visionärer Pädagoge und ein unermüdlicher Kämpfer für Gerechtigkeit.

• G. Lein: Gemeinsamer Werteunterricht in einer Schule für alle (DSfa 2024/4)

  Gemeinsamer Werteunterricht für alle und/oder Religionsunterricht ist hier die Frage.

• Eine Schule für alle und die AfD: INKOMPATIBEL! (DSfa 2024/4)

  Eine Schule für alle: Die AfD will das Gegenteil – GGG-Presseerklärung und ergänzender Kommentar von Christa Lohmann

• J. Knigge-Blietschau: Bericht vom Hauptausschuss (DSfa 2024/4)

  Ein Neuling im Hauptausschuss der GGG. Er will wiederkommen.

• D. Zielinski: Innovationskongress Oberstufe 2024 (DSfa 2024/4)

  Wie kommen wir zu einer zukunftsfähigen Oberstufe? Ideen sind da, aber auch Hindernisse.

• C. Lohmann: Begabung ist dynamisch (DSfa 2024/4)

  Bereits 1969 wusste man: Begabung ist entwickelbar.

• U. Reinartz: John Hattie und der Begabungsbegriff (DSfa 2024/4)

  Zwischen vererbter Intelligenz und erworbenen Fähigkeiten: Lernen bei John Hattie heißt Ausbau des individuellen, noch nicht verwirklichten Potenzials.

• C. Fischer: Begabungsförderung – ein Schlüssel ... (DSfa 2024/4)

  Anlass und Anspruch aktueller Begabungsforschung und trans­formativer Begabungsförderung – eine Bestandsaufnahme

• J. Knigge-Blietschau: GeWi – Zwischen Zankapfel und "hidden gem" (DSfa 2025/1)

  GeWi und Gesamtschulen: zwei Seiten einer Medaille!

• M. Wienecke: Gesellschaftswissenschaften in Deutschland (DSfa 2025/1)

  Gesellschaftswissenschaften – ein föderaler Flickenteppich

• D. Witt: Netzwerk Fach Gesellschaftswissenschaften (DSfa 2025/1)

  Das GeWi Netzwerk – eine bundesweite Initiative

• J. Knigge-Blietschau: GeWi – Die Welt gemeinsam besser machen (DSfa 2025/1)

  Einst umstritten und im Schatten – im Zeitalter von BNE unabdingbar