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Das tägliche Argument

Ole von Beust, CDU

"Dieser alte bildungspolitische Ansatz, wonach es drei Grundtypen gibt – den handwerklich Begabten mit wenig Intellekt für die Hauptschule, den mäßig handwerklich Begabten mit mehr Intellekt, der auf die Realschule geht, und den wenig handwerklich begabten, aber dafür sehr intelligenten Schüler, der Abitur macht – diese Dreiteilung ist Ausdruck veralteten, ständischen Denkens. Das passt nicht mehr in die Zeit."
(SZ, 7. 1. 2010)

Eine Schule für alle – Argument 017

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R. Giese, L. Sack, D. Zielinski: Fritz-Karsen-Schule – 75 Jahre Schule für alle (DSfa 2024/3)
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U. Reinartz (DS2024/2): Related – Langversion
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U. Reinartz (DS2024/2): Related – Inview mit T. Nolte
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L. Sack, C. Heckmann (DSfa 2023/2): Beispiel Rütli – die Gemeinschaftsschule auf dem Campus Rütli Berlin – Quellen
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Be: Bezirksamt Neukölln (2023-04): FAchtag Pädagogische Werkstatt – Einladung
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L. Sack, C. Heckmann (DSfa 2023/2): Beispiel Rütli – die Gemeinschaftsschule auf dem Campus Rütli Berlin
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D. Bosse / W. Vollstädt BE: Ostrom-Humboldt-Oberstufe – Quellen (DSfa 2022/4)
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D. Bosse / W. Vollstädt BE: Ostrom-Humboldt-Oberstufe (DSfa 2022/4)
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Y. Kirschke, H. Schneider, A. Hanika BE: Anna-Essinger-Schule – BNE (DSfa 2022/1)
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BE: Gemeinschaftsschule gestalten: Ein Praxisleitfaden (2011-10)
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