GGG

BE: Berliner Gemeinschaftsschulen: Rückblick – Ausblick (DSfa 2025/3)

In der Rubrik "Rückblick – Ausblick" in unserer Zeitschrift Die Schule ^für alle Heft 2025/3 finden Sie Beiträge über der Entwicklung der Berliner Gemeinschaftsschule:

• Die Anfänge,
• die Zeit 2008 bis 2025 und
• ein Blick in die Zukunft.

BE: Berliner Gemeinschaftsschulen: Einblick in ihre Arbeit (DSfa 2025/3)

Gemeinschaftsschule konkret

In neun Beiträgen in unserer Zeitschrift Die Schule ^für alle Heft 2025/3 berichten Berliner Gemeinschaftsschulen über jeweils ein für ihre Arbeit wichtiges Thema. Interessant ist dabei, wie sie ihr Fokusthema in die übrige Arbeit einbetten:

Friedenauer Gemeinschaftsschule, Paul-Fürst-Gemeinschaftsschule, Heinrich-von-Stephan-Gemeinschaftsschule, Tesla-Schule, Freudberg-Gemeinschaftschule, Campus Hannah Höch, Anna-Essinger-Gemeinschaftsschule, Wilhelm-von-Humboldt-Gemeinschaftsschule, Fritz-Karsen-Schule

P. Ehrich: Eine neue Lernkultur für Bayern (DSfa 2025/2)

Eine wichtige Fachtagung in Dachau mit Ausstrahlung in Bayern

Position zum Koavertrag (DSfa 2025/2)

GGG-Pressemitteilung vom 12.04.2025

Leider nicht befriedigend – die Bildungsziele der neuen Bundesregierung

D. Zielinski: Gespräch mit Simone Oldenburg (DSfa 2025/2)

Das Gespräch mit Simone Oldenburg (Vorsitzende der BMK) – ein Anfang

B. Riekmann: Angstfrei lernen (DSfa 2025/2)

Angst ist ein Bildungskiller – Schule muss auch aus neurobiologischer Sicht neu gedacht werden.

B. Klopsch, A. Deckstein: Lernendes Schulsystem (DSfa 2025/2)

Wohlbefinden in der Schule ist mehr als ein „nice to have“, vielmehr unerlässlich für Lernprozesse.

Amelie: Unangekündigte Tests (DSfa 2025/2)

Von einer Schülerin mit Zivilcourage, die nicht nur Markus Söder herausforde

H. Rademacher: Eine gute Schule ist eine demokratische Schule (DSfa 2025/2)

 Selbstwirksamkeit, Verantwortungsübernahme, Beteiligung – Elemente einer guten Schule

E. Wölfl: Inklusive Kommunikation (DSfa 2025/2)

Eine achtsame und inklusive Kommunikation verändert das Schulklima positiv.

T. Wiegelmann: Schule als liebenswerter Ort (DSfa 2025/2)

Beeindruckt von Otto Herz: ein tiefbewegendes Plädoyer für Mitmenschlichkeit in der Schule

D. Spielmann: Die Idee von Lernen – Nelson-Mandela-Gesamtschule Bergisch-Gladbach (DSfa 2025/2)

Die Nelson-Mandela-Gesamtschule – wie Lernen neu und transformativ gedacht werden kann

BY: H. Klemm: Mittelschule für Bildungsgerechtigkeit – Eichendorffschule Erlangen (DSfa 2025/2)

Die Eichendorffschule in Erlangen – ein bayerisches Beispiel für mehr Bildungsgerechtigkeit

B. Riekmann, J. Bauch u. a.: Das Kind in seiner Einzigartigkeit wahrnehmen – Wilhelm-von-Humboldt-Schule Berlin (DSfa 2025/2)

Die Wilhelm-von-Humboldt-Gemeinschaftsschule Berlin – geprägt von einer Kultur der Anerkennung, der Wertschätzung und des Miteinanders

S. Hennig: Ernst-Reuter-Gesamtschule Offenbach (DSfa 2025/2)

Die Ernst-Reuter-Schule – ein multiprofessionelles Unterstützungsteam für einen guten Schulalltag