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Das tägliche Argument

Ludger Wößmann (2024)

"In der heutigen globalisierten Wirtschaft ist es volkswirtschaftlich von entscheidender Bedeutung, das Bildungspotential der gesamten Bevölkerung zu nutzen. Die frühe Aufgliederung in Deutschland ist dafür ein Hindernis."
(Ludger Wößmann – Ludwig-Maximilians-Universität München, ifo Institut für Wirtschaftsforschung, PM vom Mai 2024)

Eine Schule für alle – Argument 094

Themen

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Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Sek IIGanztag

Demokratische
Schule
SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
BNECovid-19

GGG-
Mitglieder­versamm­lung
27.09.2025 Bad Sassendorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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Bildung&Politik

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2025 (27)
J. Schulze (DSfa 2021/4): Digitalisierung - Literatur
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J. Schulze (DSfa 2021/4): Digitalisierung
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C. Lohmann, A. Volkmann (DSfa 2021/4): Umfrage Stiftungen
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A. Celik (DSfa 2021/4): sozialer Aufstieg
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M. Helbig (DSfa 2021/4): Privatschulen - Literatur
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M. Helbig (DSfa 2021/4): Privatschulen
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R. Dahlhaus (DSfa 2021/4): Wo keine Villa - Literatur
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R. Dahlhaus (DSfa 2021/4): Wo keine Villa
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K. Maaz, A. Daniel (DSfa 2021/4): Bildungsgerechtigkeit - Literatur
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K- Maaz, A. Daniel (DSfa 2021/4): Bildungsgerechtigkeit
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