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Das tägliche Argument

Ute Erdsiek-Rave (2011)

"Viele Studien zeigen, dass ... gleichzeitige Förderung der Mehrheit und der Leistungsspitze einander bedingen. Und dass gemeinsames Lernen das Dilemma schlechthin im gegliederten Schulwesen, nämlich das Prinzip des Aussonderns, die mangelnde Verantwortung für den
einzelnen, schwierigen, schwächeren Schüler verhindert."
(Ute Erdsiek-Rave: Herausforderungen der Bildungspolitik heute, S. 25, in  Dieter Wunder/Ute Erdsiek-Rave; Bildung – ein sozialdemokratisches Zukunftsthema, Friedrich-Ebert-Stiftung 2011)

Eine Schule für alle – Argument 063

NW Themen

NW Themen

Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Demokratische SchuleSek IIGanztagEltern
Schule hoch 3SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
Covid-19 Schulbau

NW Schule hoch 3

GGG-
Mitglieder­versamm­lung
27.09.2025 Bad Sassendorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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GGG_Stellungnahme_Haushalt_2020
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Stellungnahme zum 15. Schulrechtsänderungsgesetz
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NRW: Änderungsverordnung APO S1 (2018-11)
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NRW Vorschläge zur Inklusion
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NRW Stellungnahme zur Änderung der APO
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NRW Stellungnahme zum Haushalt 2019
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NRW: Stellungnahme zur Mindestgrößen von Förderschulen
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NRW: MSB Eckpunkte Inklusion (2018-07)
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NRW: NRW im Schuljahr 1 nach dem Regierungswechsel
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